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      <title><![CDATA[Novidades - penildonsilvafilho.webnode.page]]></title>
      <link>https://penildonsilvafilho.webnode.page</link>
      <language>pt-br</language>
      <pubDate>Fri, 13 Jul 2012 10:11:00 +0200</pubDate>
      <lastBuildDate>Fri, 13 Jul 2012 10:11:00 +0200</lastBuildDate>
      <category><![CDATA[Novidades]]></category>
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         <title><![CDATA[CIÊNCIAS E DIRETOS HUMANOS]]></title>
         <link>https://penildonsilvafilho.webnode.page/news/ci%c3%aancias-e-diretos-humanos/</link>
         <description><![CDATA[
	CIÊNCIA E DIREITOS HUMANOS

	Penildon Silva Filho

	Professor da UFBA

	Doutor em Educação

	Em 1609 o astrônomo italiano Galileu Galilei apontou pela primeira vez uma luneta para o céu e iniciou a comprovação da teoria de Nicolau Copérnico: a de que não era a Terra que estava no centro do sistema solar, mas o Sol. Iniciava-se uma revolução no pensamento ocidental, então dominado pelos dogmas da Igreja cristã, que adotou a teoria heliocêntrica de Aristóteles e de Ptolomeu. Durante o final do...]]></description>
         <pubDate>Fri, 13 Jul 2012 10:11:00 +0200</pubDate>
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         <category><![CDATA[Novidades]]></category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[10% do PIB para a Educação]]></title>
         <link>https://penildonsilvafilho.webnode.page/news/a10%25-do-pib-para-a-educa%c3%a7%c3%a3o/</link>
         <description><![CDATA[
	10% do PIB para a Educação

	Artigo publicado no jornal A tarde em 5 de julho de 2012

	&nbsp;

	Enfim, o Plano Nacional de Educação (PNE) foi aprovado na última semana, e com 10% do PIB para ser investido pela União, Estados e municípios na Educação, meta a ser alcançada em 10 anos. &nbsp;Após 18 meses de tramitação, a Câmara aprovou o PNE, e o relator da matéria, Ângelo Vanhoni (PT-PR), acatou um destaque do deputado Paulo Rubem Santiago (PDT-PE) que aumentava o patamar de 8% do PIB...]]></description>
         <pubDate>Fri, 06 Jul 2012 18:25:00 +0200</pubDate>
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         <category><![CDATA[Novidades]]></category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Crise e saídas energéticas  ]]></title>
         <link>https://penildonsilvafilho.webnode.page/news/crise-e-saidas-energeticas-/</link>
         <description><![CDATA[
	Crise e saídas energéticas

	&nbsp;

	O anúncio de que o Brasil está estudando a implantação de oito usinas nucleares em seu território, sendo que uma poderá ser na Bahia, está na contra-mão de todas as políticas ambientais do governo Lula e, mais recentemente, em contradição com as políticas dos países desenvolvidos que primeiro investiram na energia atômica e hoje fazem pesados investimentos em energias renováveis e limpas, como a energia eólica e a energia solar. Essas alternativas...]]></description>
         <pubDate>Tue, 13 Mar 2012 16:59:00 +0200</pubDate>
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         <category><![CDATA[Novidades]]></category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[UFBA 50 ANOS Comemoração do Cinqüentenário da Universidade Federal da Bahia  “A Visão do Estudante”-artigo de 1996]]></title>
         <link>https://penildonsilvafilho.webnode.page/news/ufba%2050%20anos%20comemora%c3%a7%c3%a3o%20do%20cinquentenario%20da%20universidade%20federal%20da%20bahia%20%20%e2%80%9ca%20vis%c3%a3o%20do%20estudante%e2%80%9d-artigo%20de%201996/</link>
         <description><![CDATA[
	UFBA 50 ANOS

	Comemoração do Cinqüentenário da Universidade Federal da Bahia

	&nbsp;

	“A Visão do Estudante”

	&nbsp;

	&nbsp;

	&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Falar sobre a visão do estudante da UFBa neste cinqüentenário é um desafio, até porque nosso interesse é muito mais apontar para o futuro, descobrindo caminhos de saída para a crise que assola não somente a UFBa, mas a sociedade Brasileira. O desafio também está em estimular uma comunidade a se repensar, a se...]]></description>
         <pubDate>Tue, 13 Mar 2012 15:40:00 +0200</pubDate>
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         <category><![CDATA[Novidades]]></category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[UFBA 50 ANOS Comemoração do Cinqüentenário da Universidade Federal da Bahia  “A Visão do Estudante”-artigo de 1996]]></title>
         <link>https://penildonsilvafilho.webnode.page/news/ufba%2050%20anos%20comemora%c3%a7%c3%a3o%20do%20cinquentenario%20da%20universidade%20federal%20da%20bahia%20%20%e2%80%9ca%20vis%c3%a3o%20do%20estudante%e2%80%9d-artigo%20de%2019961/</link>
         <description><![CDATA[
	UFBA 50 ANOS

	Comemoração do Cinqüentenário da Universidade Federal da Bahia

	&nbsp;

	“A Visão do Estudante”

	&nbsp;

	&nbsp;

	&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Falar sobre a visão do estudante da UFBa neste cinqüentenário é um desafio, até porque nosso interesse é muito mais apontar para o futuro, descobrindo caminhos de saída para a crise que assola não somente a UFBa, mas a sociedade Brasileira. O desafio também está em estimular uma comunidade a se repensar, a se...]]></description>
         <pubDate>Tue, 13 Mar 2012 15:40:00 +0200</pubDate>
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         <category><![CDATA[Novidades]]></category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[AS COTAS NA UNIVERSIDADE BRASILEIRA COMO SOLUÇÃO PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO ]]></title>
         <link>https://penildonsilvafilho.webnode.page/news/as%20cotas%20na%20universidade%20brasileira%20como%20solu%c3%a7%c3%a3o%20para%20a%20democratiza%c3%a7%c3%a3o%20do%20acesso%20/</link>
         <description><![CDATA[
	AS COTAS NA UNIVERSIDADE BRASILEIRA COMO SOLUÇÃO PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO

	&nbsp;

	PENILDON SILVA FILHO

	&nbsp;

	INTRODUÇÃO

	&nbsp;

	&nbsp;

	Na análise da necessidade da superação das desigualdades na sociedade brasileira e das desigualdades da educação, surge a proposta de cotas para o acesso à Educação Superior: cotas para afro-descendentes, para estudantes de escolas públicas e para alunos de renda mais baixa. No Brasil, embora a proposta circulasse nos movimentos políticos e...]]></description>
         <pubDate>Tue, 13 Mar 2012 15:34:00 +0200</pubDate>
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         <category><![CDATA[Novidades]]></category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Associativismo juvenil no Brasil contemporâneo:  Capital Social e redes de movimentos de juventude   ]]></title>
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         <description><![CDATA[
	Associativismo juvenil no Brasil contemporâneo:

	Capital Social e redes de movimentos de juventude

	&nbsp;

	PENILDON SILVA FILHO

	Mestre e Doutorando em Educação pela Faculdade de Educação

	da Universidade Federal da Bahia

	&nbsp;

	&nbsp;

	Resumo: O presente artigo estabelece uma análise sobre três redes de movimentos associativos juvenis no Brasil, à luz das teorias dos Direitos Humanos e do Capital Social, tentando captar o momento atual de contribuição para transformação do Capital...]]></description>
         <pubDate>Tue, 13 Mar 2012 15:32:00 +0200</pubDate>
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         <category><![CDATA[Novidades]]></category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Políticas de Ação Afirmativa na Educação Brasileira: Tese de Doutorado, Parte 2]]></title>
         <link>https://penildonsilvafilho.webnode.page/news/politicas%20de%20a%c3%a7%c3%a3o%20afirmativa%20na%20educa%c3%a7%c3%a3o%20brasileira%3a%20tese%20de%20doutorado%2c%20parte%202/</link>
         <description><![CDATA[
	&nbsp;

	3. Metodologia: Estudo de Caso em ações afirmativas

	&nbsp;

	O interesse de investigar, conhecer, descrever e analisar as ações afirmativas na educação brasileira, relacionadas à Educação Superior, com foco na experiência de uma universidade baiana que já aplica ações afirmativas de cotas, ou reserva de vagas para estudantes de escolas públicas e negros, a Universidade Federal da Bahia (UFBA) nos remete à metodologia do Estudo de Caso. Segundo Babbie (2001, p. 73), “o estudo de...]]></description>
         <pubDate>Tue, 13 Mar 2012 00:33:00 +0200</pubDate>
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         <category><![CDATA[Novidades]]></category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Políticas de Ação Afirmativa na Educação Brasileira: Tese de Doutorado, Parte 1]]></title>
         <link>https://penildonsilvafilho.webnode.page/news/politicas%20de%20a%c3%a7%c3%a3o%20afirmativa%20na%20educa%c3%a7%c3%a3o%20brasileira%3a%20tese%20de%20doutorado%2c%20parte%201/</link>
         <description><![CDATA[
	Universidade Federal da Bahia

	Faculdade de Educação

	Programa de Pesquisa e Pós-graduação em Educação

	Doutorado em Educação

	&nbsp;

	&nbsp;

	Penildon Silva Filho

	&nbsp;

	&nbsp;

	Políticas de Ação Afirmativa na Educação Brasileira: estudo de caso do Programa de Reserva de Vagas para Ingresso na Universidade Federal da Bahia

	&nbsp;

	&nbsp;

	Salvador

	2008

	&nbsp;

	&nbsp;

	Universidade Federal da Bahia

	Faculdade de Educação

	Programa de Pesquisa e Pós-graduação em...]]></description>
         <pubDate>Tue, 13 Mar 2012 00:28:00 +0200</pubDate>
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         <category><![CDATA[Novidades]]></category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Cursos Pré-vestibulares Populares: Dissertação de Mestrado- Parte 2]]></title>
         <link>https://penildonsilvafilho.webnode.page/news/cursos%20pre-vestibulares%20populares%3a%20disserta%c3%a7%c3%a3o%20de%20mestrado-%20parte%202/</link>
         <description><![CDATA[
	
		&nbsp;
	
		&nbsp;
	
		&nbsp;
	
		7. Os caminhos da pesquisa
	
		&nbsp;
	
		Os cursos pré-vestibulares populares são um fenômeno novo no Brasil e na Bahia. Em nosso Estado, a primeira experiência consistente que começou em 1992, e que perdura até hoje, é a Steve Biko, que iniciou como cooperativa e hoje está organizada enquanto Instituto Cultural Steve Biko, contando com apoio institucional da UNEB. O Instituto recebeu um prêmio pelos Direitos Humanos do Ministério da Justiça em 2001 e foi...]]></description>
         <pubDate>Tue, 13 Mar 2012 00:24:00 +0200</pubDate>
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         <category><![CDATA[Novidades]]></category>
      </item>
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